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一體化教學系列之三 | 淺談一體化教學——如何開展一體化教學改革
編者按:為大力推進一體化教學改革,由點到面取得一體化教學改革的階段性成果,出臺符合我院實際的一體化教學改革方案,培養一批一體化教師,開發一批一體化課程,使我院教學質量得到明
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教學反思 | 淺說課堂教學“復盤”的方法及作用
時下流行的教學反思,也可以稱為課堂教學“復盤”。它確實是一種提升教學水平的好措施、妙方法。何為復盤?“復盤”是中國圍棋的一個術語,蘊含著東方的智慧。復盤是指對弈雙方下
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心靈感悟 | 暖 冬
如果說大學的時候,扶貧代表著去西部地區支教,或是為山區的孩子們捐些財物,這次學校發動教師到學生家中派發《建檔立卡貧困學生受助情況溫馨告知書》的行動,讓作為班主任的我們親