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一體化教學系列之二 | 淺談一體化教學 ——為什么要開展一體化教學改革
編者按：為大力推進一體化教學改革，由點到面取得一體化教學改革的階段性成果，出臺符合我院實際的一體化教學改革方案，培養一批一體教師，開發一批一體化課程，使我院教學質量得到明顯
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教學爭鳴 | 汽修專業一體化教學之模塊教學法（二）
模塊教學法具有切實性、高效性等特點，如何在汽車運用及維修教學中運用模塊教學法是值得我們深思的問題。（一）做好模塊化教學前的準備工作在汽車運用及維修模塊化教學中，首先做好
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學海拾貝 | 終身學習
作為教師，我們常說“要給學生一碗水，自己先要有一桶水”，在我的師傅魏寧老師的指導和幫助下，我對這個理念有了全新的理解和認識：作為一名教師，不能新瓶裝舊酒，一桶水早已不能滿足學