教師節快來了，這是尊師重教的節日。但細想想，許多節日，其實是賦予弱者的。于是，在這個日子里，我想對同仁們說的是，面對我們的生活，還是平和一點，寬容一點吧。

想想自己也曾經歷過年少氣盛的年紀，常常啞然失笑。到了如今才知道，那顆平和的心對于一名教師卻是別樣的重要。不論是在金錢和榮譽面前，還是挫折和批評面前。

金錢，生不帶來，死不帶去。金錢能買保險，不能買生命，能買藥品，不能買健康，能買虛榮，不能買人真實。日子過得下去，就得了！看看那些落寞的富豪和落馬的貪官，也許我們面對金錢會釋然許多。

榮譽，該是你的就是你的，不是你的，求到了只會是一種負累，一種讓你到死也丟不掉的負累！榮譽會激勵進取，但又可能滋長虛榮。為榮譽而生活，是會讓你身心憔悴的。淡然的面對榮譽，也許我們的生活會輕松許多。

做老師，尤其是管理人員或者班主任，常常會遇到很多的情況，比如學生的不配合，社會的不理解，家長的不信任，甚至無理取鬧。如何對待？一方面維護應有規章制度的權威是職責，另一方面，也要盡可能的站在對方的立場上想想，起碼要選擇一個恰當的方式來表達和訴求。

教師，有文化，有思考，但更應該有涵養。正因為有文化，有思考，我們對許多事情會有我們的想法，會有我們的要求，往往這些想法和要求又不是我們能夠得到滿足的，怎么辦？當放下時則放下，放不下也要選擇一個合適的訴求方式，我們應該是有涵養的人，同沒涵養的人和事較勁，值嗎？

做人，要學會寬容。我們最大的毛病是容不得別人冒尖，一旦別人冒尖了，往往會諷刺打擊，甚至自作聰明，玩點小動作。可是，世上聰明人多的是呀。如果我們想到，別人冒尖了，我你才有希望，也許我們的狀態就不同了。同樣，是人就有不足，如果我們能夠“見不義而自省”的話，也許我們就會感激他給我們的提醒了。

對學生，更應該包容。如果想到我們的學生還處在心智不夠健全的時期，那么對他們的無理甚至失當的要求或表達行為，就可以理解了，就不會為學生類似沒穿校服而大發雷霆了。

各位朋友，作為教師，我們心態平和了，對人對事寬容了，我們就可能陽光了。我們陽光了，那么我們的學生也許會陽光許多。工作就是興趣，我干著高興，不為表揚工作，不為服從工作，就為了自己愿意，就為了喜歡自己盡全力的樣子。

教師節，不要寄希望救世主的恩賜，還是自己撓癢癢自己笑吧！

還是要說一聲：祝大家節日快樂！