各團省轄市委，直屬單位團委，省管高校團委：

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，大興調查研究之風，養成良好學習習慣，為青少年和青少年工作提供理論支撐，團省委決定開展2019年度調研計劃，現將專項調研計劃課題申報工作有關事項通知如下：

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，深刻領會習近平總書記關于青年工作的重要思想，認真學習貫徹省委十屆八次全會、共青團十八屆二中全會精神，落實省委書記王國生同志提出的“養成五種學習習慣”要求，進一步推動青少年理論研究工作，形成一批高質量研究成果，為領導決策提供一手素材。

二、活動開展時間

2019年2月11日—12月31日

三、活動階段

1．課題申報階段（2019年2月11日至3月15日）。自通知下發之日起，各申報單位和個人需根據《共青團河南省委2019年度專項調研課題（青少年工作研究）指南》要求，對選題進行設計論證，自定研究題目，認真填寫《共青團河南省委2019年度專項調研課題（青少年工作研究）申報表》（一式2份），報送至河南省青少年研究所，逾期不再受理。

2．網上公告階段（3月16日至3月31日）。組織專家評審組對申報課題進行評審，確定立項課題后以文件形式下發立項通知，并在團省委網站進行公告。

3．調查研究和推動落實階段(4月1日至10月31日)。申報課題獲準立項后，承擔人應在規定時間內加強調查研究，掌握真實數據，查找問題和分析原因，完成課題調研與文字工作。

4．結項驗收階段(11月1日至12月31日)。各申報單位或承擔人總結提煉調研發現的情況問題，收集意見建議，推廣成熟且可復制的典型經驗，探討問題及原因，形成調研工作報告和典型材料，將課題最終成果報送課題評審辦公室（河南省青少年研究所），并提交課題結項申請書；團省委將對最終成果進行核實、評審。

四、工作要求 

1．提升政治站位。課題研究要牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，尤其是要與落實省委書記王國生同志提出的要“養成五種學習習慣”（養成加強平時自學的習慣、以會代訓領學的習慣、進黨校高校講學的習慣、沉到基層深學的習慣、在交流中互學的習慣）的要求相結合，在調研中提升政治站位，增強政治自覺和理論自覺，切實把握正確的研究方向。

2．廣泛宣傳發動。課題申請單位要切實加強對調研課題（青少年工作研究）工作的組織管理，加大宣傳《指南》內容和要求，廣泛宣傳動員各級團干部、青少年工作人員、教師、科研人員、第一團支書等積極參與，確定專人或成立課題組負責課題研究工作。

3．認真選題研究。要將開展課題研究作為提高團干部與青少年工作者理論素養和調研能力的重要抓手，在調查研究中增強理論學習能力、群眾工作能力、調查研究能力，結合工作實際，緊扣地方工作特色做法，選擇研究角度，找準切入點，確保課題質量。

4．精心組織實施。要注重研究力量的協調，組織精干的研究隊伍，原則上每個課題必須有一名在本領域具有一定研究水平的專家學者參與。要把不同學科、不同領域的專家學者和具有豐富實踐經驗的青年工作者結合起來，發揮好各自優勢，加強集體調研、集體研討、集體公關，使課題研究具有較高的理論深度和一定的實踐指導意義。為確保研究質量，課題負責人僅主持一項課題。

                                                                               聯系人：陸艷杰  

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附件：1．共青團河南省委2019年度專項調研課題（青少年工作研究）指南　　     

2．共青團河南省委2019年度專項調研課題（青少 年工作研究）申報表

                           共青團河南省委辦公室 

2019年1月28日

附件1

共青團河南省委2019年度專項調研課題

（青少年工作研究）指南

（本指南僅供申報課題和確定研究方向時參考 共20項）

                                                                                  一、青年養成五種學習習慣研究

                                                                                   1. 養成五種學習習慣與青年工作研究

                                                                                   2. 養成五種學習習慣提升理論素養研究

                                                                                   3．團干部提升進黨校高校講學的能力研究

                                                                                   4. 第一團支書養成沉到基層深學習慣的研究

                                                                                   5. 團干部養成以會代訓領學與交流互學習慣研究

                                                                                 二、加強基層基礎研究

                                                                                   6. 新興領域與新興群體團建研究

                                                                                   7．鄉村振興大背景下農村團建研究

                                                                                   8. 基層團組織建構和職能定位研究

                                                                                   9. 第一團支書服務鄉村振興戰略研究

                                                                                  10．基層團組織活力提升建設路徑研究

                                                                                  11．基層團組織的工作規范和專業能力標準研究

                                                                                 三、提升青年群眾工作

                                                                                 12. 青年對共青團工作滿意度評議機制研究

                                                                                 13. 河南青年現實需求研究

                                                                                 14. 社會工作專業人才的發展提升通道研究

                                                                                 15. 團組織服務新興領域青年群體研究

                                                                                 16. 加強青少年社會工作專業人才隊伍建設研究

                                                                                 17.“青年之家”作用發揮機制研究

                                                                                 18. “四好”在身邊的社會功能研究

                                                                                 19. 共青團代表和維護青少年權益途徑研究

                                                                                 20. 鄉村振興戰略下的流動團員管理服務機制研究