為何學

　　黨史是中國近現代史上最為可歌可泣的篇章

　　中國共產黨的歷史是中國近現代以來歷史最為可歌可泣的篇章，學習中國近現代史要特別注意學習中國共產黨的歷史。歷史在人民的探索和奮斗中造就了中國共產黨，中國共產黨領導人民又造就了新的歷史輝煌。

　　在中央黨校2011年秋季學期開學典禮上的講話（2011年9月1日）

　　學習黨史國史是推進黨和國家各項事業的必修課

　　歷史是最好的教科書。學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。

　　在中共中央政治局第七次集體學習時強調（2013年6月25日）

　　學習黨史國史，目的是以史為鑒、更好前進

　　不論發生過什么波折和曲折，不論出現過什么苦難和困難，中華民族5000多年的文明史，中國人民近代以來170多年的斗爭史，中國共產黨90多年的奮斗史，中華人民共和國60多年的發展史，都是人民書寫的歷史。歷史總是向前發展的，我們總結和吸取歷史教訓，目的是以史為鑒、更好前進。

　　在紀念毛澤東同志誕辰120周年座談會上的講話（2013年12月26日）

　　黨史學習教育是黨中央作出的重大決策

　　在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。

　　在黨史學習教育動員大會上的講話（2021年2月20日）

　　開展黨史學習教育的重大現實意義和深遠戰略意義

　　在全黨開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。

　　在黨史學習教育動員大會上的講話（2021年2月20日）

　　學什么

　　要了解近代中國經歷的屈辱歷史，汲取歷史教訓

　　學習中國近現代史，就要了解近代中國所經歷的屈辱歷史，深刻汲取落后就要挨打、就要受欺負的教訓，增強勵精圖治、奮發圖強的歷史使命感和責任感，為在2020年全面建成小康社會，進而在21世紀中葉把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化強國而努力奮斗。

　　在中央黨校2011年秋季學期開學典禮上的講話（2011年9月1日）

　　認真學習中央革命根據地和中華蘇維埃共和國的歷史

　　中央革命根據地和中華蘇維埃共和國的歷史，已經成為我們黨的歷史和近代中國革命斗爭歷史非常重要的一頁，是一部豐富生動的教科書，廣大干部和黨員應該不斷從中得到教益，受到啟迪，獲得力量。

　　在紀念中央革命根據地創建暨中華蘇維埃共和國成立80周年座談會上的講話（2011年11月4日）

　　了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物

　　要了解我們黨和國家事業的來龍去脈，汲取我們黨和國家的歷史經驗，正確了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物。這對正確認識黨情、國情十分必要，對開創未來也十分必要，因為歷史是最好的教科書。

　　在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學期開學典禮上的講話（2013年3月1日）

　　中國革命歷史是最好的營養劑，能增加正能量

　　歷史是最好的教科書。對我們共產黨人來說，中國革命歷史是最好的營養劑。多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。

　　在河北平山縣西柏坡考察時強調（2013年7月11日）

　　要注重研究九一八事變后14年抗戰的歷史

　　我們不僅要研究七七事變后全面抗戰8年的歷史，而且要注重研究九一八事變后14年抗戰的歷史，14年要貫通下來統一研究。要以事實批駁歪曲歷史、否認和美化侵略戰爭的錯誤言論。

　　在中共中央政治局第二十五次集體學習時強調（2015年7月30日）

怎么學

　　要把黨史教育納入干部教育培訓的必修課

　　要以各級黨員領導干部為重點，把黨史教育納入干部教育培訓的必修課，把全面了解和正確認識黨的歷史作為一項基本要求，教育引導黨員領導干部特別是年輕干部認真學習黨的歷史，努力提高思想政治素質和領導水平。

　　在全國黨史工作會議上的講話（2010年7月21日）

　　要著力抓好對廣大青少年的黨史教育

　　加強黨史的學習和教育，要著力抓好對廣大青少年的教育。把黨的歷史作為各級各類學校思想政治課的重要內容，開展形式多樣的黨的歷史知識、光榮傳統和優良作風、英雄模范事跡的教育，從小培養青少年熱愛黨、熱愛社會主義的感情，極為重要，任何時候都不可忽視。課堂教育之外，要組織青少年學生瞻仰革命遺址，參觀紅色旅游景點、革命博物館和紀念館，學習革命英烈事跡，等等。這些都是對青少年進行黨史教育的重要形式。

　　在全國黨史工作會議上的講話（2010年7月21日）

　　要學會全面、客觀、歷史、辯證地看待歷史人物

　　對歷史人物的評價，應該放在其所處時代和社會的歷史條件下去分析，不能離開對歷史條件、歷史過程的全面認識和對歷史規律的科學把握，不能忽略歷史必然性和歷史偶然性的關系。不能把歷史順境中的成功簡單歸功于個人，也不能把歷史逆境中的挫折簡單歸咎于個人。不能用今天的時代條件、發展水平、認識水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的業績來。

　　在紀念毛澤東同志誕辰120周年座談會上的講話（2013年12月26日）

　　要通過多種方式加大正面宣傳教育

　　對中國人民和中華民族的優秀文化和光榮歷史，要加大正面宣傳力度，通過學校教育、理論研究、歷史研究、影視作品、文學作品等多種方式，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導我國人民樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，增強做中國人的骨氣和底氣。

　　在十八屆中共中央政治局第十二次集體學習時的講話（2013年12月30日）

　　堅持運用唯物史觀準確認識和把握歷史

　　要堅持用唯物史觀來認識和記述歷史，把歷史結論建立在翔實準確的史料支撐和深入細致的研究分析的基礎之上。要堅持正確方向、把握正確導向，準確把握中國人民抗日戰爭的歷史進程、主流、本質，正確評價重大事件、重要黨派、重要人物。

　　在中共中央政治局第二十五次集體學習時強調（2015年7月30日）

　　要提高思想站位，立足實際、守正創新，高標準高質量完成學習教育各項任務

　　一是要加強組織領導。各級黨委（黨組）要承擔主體責任，主要領導同志要親自抓、率先垂范，成立領導機構，切實把黨中央部署和要求落到實處。中央黨史學習教育領導小組要加強指導，省區市黨委和行業系統主管部門黨組（黨委）要加強對所屬地區、部門和單位的督導檢查。黨員、干部不管處在哪個層次和崗位，都要全身心投入，做到學有所思、學有所悟、學有所得。二是要樹立正確黨史觀。要堅持以我們黨關于歷史問題的兩個決議和黨中央有關精神為依據，準確把握黨的歷史發展的主題主線、主流本質，正確認識和科學評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物。要旗幟鮮明反對歷史虛無主義，加強思想引導和理論辨析，更好正本清源、固本培元。三是要切實為群眾辦實事解難題。要把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來，開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，把學習成效轉化為工作動力和成效，防止學習和工作“兩張皮”。四是要注重方式方法創新。要發揚馬克思主義優良學風，明確學習要求、學習任務，推進內容、形式、方法的創新，不斷增強針對性和實效性。要以縣處級以上領導干部為重點，堅持集中學習和自主學習相結合，堅持規定動作和自選動作相結合，開展特色鮮明、形式多樣的學習教育。要在全社會廣泛開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史宣傳教育，普及黨史知識，推動黨史學習教育深入群眾、深入基層、深入人心。要鼓勵創作黨史題材的文藝作品特別是影視作品，抓好青少年學習教育，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。要堅決克服形式主義、官僚主義，注意為基層減負。